REQUISITOS NECESARIOS PARA APRENDER A LEER Y A ESCRIBIR.

REQUISITOS NECESARIOS PARA APRENDER A LEER Y A ESCRIBIR. 
Para iniciar el aprendizaje en la lectura y escritura es necesario que exista un interés de las personas, así como una actitud positiva para poder aprender.
Para iniciar es importante tener en cuenta la edad del niño o niña, de esta manera la edad mental adecuada para que el niño aprenda a leer y escribir está comprendida entre 5 a 7 años.
* Percepción: el niño toma contacto con el mundo exterior, comprendiendo sus fenómenos por medio de los órganos de los sentidos.
* Esquema corporal: es el conocimiento que los niños deben de tener sobre su esquema corporal (partes del cuerpo, movimientos, posturas y actitudes). Cuando no poseen esta habilidad tienen graves problemas para orientarse espacial y temporalmente. Por ejemplo: escriben fuera de la línea o de la hoja.
* Orientación espacial y temporal: la noción temporal le permite al niño organizar su propio tiempo y percibir el tiempo vivido para poder dominar los conceptos de: hoy, mañana, días de la semana, etc. La noción temporal ocurre cuando el niño establece una relación entre su cuerpo y el medio. Ambas nociones son indispensables para no presentar problemas en su aprendizaje.
* Lateralidad: hace referencia a la preferencia espontánea en el uso de los órganos situados al lado derecho o izquierdo del cuerpo, como los brazos, las piernas, por ejemplo. Es muy importante para desarrollar diferentes actividades, incluyendo la lectura.
* Coordinación visomotora: es la integración entre los movimientos del cuerpo (globales y específicos) y la visión. Aquellos niños que no logren coordinar el movimiento de los ojos con el de las manos, tendrán problemas en las actividades que tienen que ver con la coordinación visomotora, ojo – mano.
* Ritmo: se define como la precepción que tiene el niño con respecto a los sonidos en el tiempo. La falta de esta habilidad puede causar una lectura lenta, silábica, con puntuación y entonación inadecuadas.
* Análisis y síntesis visual y auditiva: es la capacidad de ver el todo y dividirlo en partes para después juntarlas y volver al todo. En el proceso de escritura, es necesario que la lectura venga antes, o sea, la palabra debe ser escuchada, visualizada y después recién escrita.
* Habilidades visuales: son la discriminación entre semejanzas y diferencias, formas y tamaños, la percepción de figura – fondo y la memoria visual. El no manejo de las mismas puede ocasionar lectura silábica, lenta, inversiones, omisiones y adiciones de letras, sílabas o palabras.
* Habilidades auditivas: Hace posible establecer la relación entre símbolo gráfico y el sonido correspondiente. Las letras cuyos sonidos son parecidos, deben ser estimuladas a través de la discriminación de los sonidos.
* Memoria Cinestésica: Es la capacidad de retener los movimientos motores necesarios para la realización gráfica.
* Lenguaje oral: Constituye un pre-requisito básico para la alfabetización (lectura y escritura). Ésta solo debe ser iniciada luego de que el niño es capaz de pronunciar correctamente todos los sonidos de la lengua.
* Todos estos requisitos son fundamentales conjuntamente con el desarrollo físico, emocional e intelectual para la adquirió de la lectura y escritura.
El aprendizaje de la lectura y la escritura es uno de los procesos más complejos en la vida de una persona; saber leer y escribir se consideran requisitos fundamentales para desarrollarse de forma satisfactoria en cualquier sociedad moderna desarrollad.

BIBLIOGRAFÍA
* Ferreira Pamela, PRE-REQUISITOS PARA LA ADQUISICIÓN DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA, 11-04-2015 http://miprofedept.blogspot.com/2011/02/requisitos-previos-para-el-acceso-la.html

* Molina Iturrondo Angeles, Leer y escribir con Adriana: La Editorial, UPR, 1999, 10-04-2015, https://books.google.com.ec/books?id=AOpfzcFopPAC&printsec=frontcover&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false

* Núñez Delgado Pilar, Prerrequisitos para el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura: conciencia fonológica y destrezas orales de la lengua, pdf, 11-04-2015file:///C:/Users/PERSONAL/Downloads/Dialnet-PrerrequisitosParaElProcesoDeAprendizajeDeLaLectur-4888939.pdf